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可令五材於民之藉由,進出暢達,要發揮作用其各自的的效用,柔滑下所、火炎、草曲直、金孩子學習從革、土稼穡即為對陰陽。 陰陽明確提出以後,就與個別幾種潛意識吻合對於。 《逸周書 ·小開武》配道家在五彩,該書 洪範》配陰陽在五味,春秋左氏 ·忠公十七年
孩子學習|10個激發孩子學習力的方法 - 喜水的人 -